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Situaciones de aprendizaje del cálculo integral en las ciencias empresariales


DPA - Situaciones de aprendizaje del cálculo integral en las ciencias empresariales
  • Fecha de recepción oficial de la propuesta: 2025-02-01
  • Fecha decisión editorial: 2025-02-01
  • Tipo de revisión por pares: Doble - ciego

La editorial declara haber utilizado algún sistema de búsqueda de plagio.


Autores: Edgardo Escorcia Caballero, Eric Hernández Sastoque, Jorge Mario Ortega Iglesias

Esta obra emerge como una guía que busca profundizar en la enseñanza del cálculo integral con un enfoque aplicado. Está dirigida a profesores y estudiantes de cálculo integral en el ámbito de las ciencias empresariales y económicas, así como a lectores interesados en la pedagogía y las metodologías de enseñanza de vanguardia. El propósito de este texto es desarrollar habilidades prácticas a través de situaciones de aprendizaje, basadas en un modelo constructivista, donde conceptos como el aprendizaje activo, la colaboración, la reflexión crítica y la construcción colectiva del conocimiento son fundamentales para una comprensión profunda y significativa de la materia. La teoría se presenta a través de situaciones de aprendizaje que invitan a los estudiantes a aplicar los conceptos en contextos empresariales. El contenido de apoyo y ejemplos refuerzan la comprensión y fomentan la participación activa. Esta articulación entre teoría y práctica promueve un aprendizaje significativo, preparando a los estudiantes para aplicar el cálculo integral de manera efectiva en el mundo empresarial. Finalmente, cada capítulo define un resultado de aprendizaje, asociado con un enfoque basado en la resolución de problemas en el campo de los negocios.

Palabras Clave:

ConstructivismoResolución de problemasMatemática aplicadaMetodologías de enseñanzaAnálisis cuantitativo

Categorías:

  • BUS091000. NEGOCIOS ECONÓMICOS > Matemáticas Empresariales
  • K. Economía, finanzas, empresa y gestión
  • PBKL. Cálculo integral y ecuaciones
  • 330. Sociología y Antropología > Ciencias económicas > Ciencias económicas
  • Ciencias Sociales - Administración y negocios

Edgardo Escorcia Caballero.

Licenciado en Matemática y Física por parte de la Universidad del Magdalena. Especialista en Matemáticas de la Universidad del Norte y magíster scientiarum en Matemáticas, mención: Docencia de la Universidad del Zulia. Docente de planta de la Universidad del Magdalena, cumpliendo funciones de docencia e investigación en la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas. Miembro del GICE (Grupo de Investigación en Curriculum y Evaluación).

Eric Hernández Sastoque.

Nació en Santa Marta (Magdalena, Colombia), donde recibió el título de licenciado en Matemática y Física por parte de la Universidad del Magdalena. Posteriormente realizó estudios de especialización en Educación Matemática con la Universidad de Pamplona y especialización en Matemáticas con la Universidad del Norte. Magíster en Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia, con estudios de doctorado en Educación (Matemática) en la Universidad de Antioquia. Es docente de planta de la Universidad del Magdalena y miembro del GIEDU (Grupo de Investigación en Infancia y Educación).

Jorge Mario Ortega Iglesias.

Docente de planta de la Universidad del Magdalena. Egresado de la Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino de Santa Marta, licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática y magíster en Educación de la Universidad del Magdalena. Es doctor en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y autor del libro El concepto escolar de tecnología: una mirada alternativa. Cuenta con más de 20 publicaciones entre artículos, capítulos de libro y editoriales, en colaboración con autores nacionales e internacionales. Sus mayores aportes están relacionados con el conocimiento y la formación del profesorado.

Correo electrónico:  jortegai@unimagdalena.edu.co

[Contenido]

  • ID: SIMEHPRINT4J552C55JA6HHDC6BECB
  • Año de Publicación: 2026
  • Presentación: Con solapas (Tapa blanda o Bolsillo)
  • Tamaño: 23 x 16 x 1 cm
  • Número de páginas del contenido principal: 122 Páginas
  • ISBN13: 9789587469974
  • DOI: https://doi.org/10.21676/9789587469974.9789587469981
  • Peso: 0.202 kg
  • PVP: COP 60000
  • ID: SIMEHEBOOKFFIJIBC0GE76FJJ0JH6A
  • Año de Publicación: 2026
  • Presentación: PDF (Digital (suministrado electrónicamente))
  • Tamaño de archivo: 2 Megabytes (MB)
  • Número absoluto de páginas: 122 Páginas
  • ISBN13: 9789587469981
  • DOI: https://doi.org/10.21676/9789587469974.9789587469981
  • PVP: COP 42000
  • PVP: USD 11.15
  • ID: SIMEHEBOOKH0E317J2092FIHD7AIA5
  • Año de Publicación: 2026
  • Presentación: EPUB (Digital (suministrado electrónicamente))
  • Tamaño de archivo: 2 Megabytes (MB)
  • Número de páginas orientativo de un producto digital: 122 Páginas
  • ISBN13: 9789587469998
  • DOI: https://doi.org/10.21676/9789587469974.9789587469981
  • PVP: COP 42000
  • PVP: USD 11.15
  • ID: SIMEHPOD3CGI96BAHE2316FG4D15
  • Año de Publicación: 2026
  • Presentación: Con solapas (Tapa blanda o Bolsillo)
  • Tamaño: 23 x 16 x 1 cm
  • Número de páginas del contenido principal: 122 Páginas
  • ISBN13: 9789587469974
  • DOI: https://doi.org/10.21676/9789587469974.9789587469981
  • Peso: 0.202 kg
  • PVP: COP 60000