Editorial Unimagdalena
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Sentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad

Una mirada desde la interculturalidad en la era del post-acuerdo en el Caribe colombiano


DPA - Sentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad
  • Fecha de recepción oficial de la propuesta: 2017-03-31
  • Fecha decisión editorial: 2017-03-31
  • Tipo de revisión por pares: Doble - ciego

La editorial declara haber utilizado algún sistema de búsqueda de plagio.


Autores: Simón José Esmeral Ariza, Luis Alfredo González Monroy, Iván Manuel Sánchez Fontalvo

La multiculturalidad y plurietnicidad aún cuando siempre han estado presente en la conformación de los pueblos de América, solo en el siglo pasado empezaron a tener visibilidad y ganar espacios en el marco constitucional y social. En este sentido, Colombia ha tenido avances significativos, especialmente a partir de la promulgación de la Constitución Política de 1991 donde el Estado reconoció este carácter pluriétnico y multicultural como constitutivo de la nacionalidad fundamentada en la protección a la diversidad y el respeto por la dignidad humana.

La comprensión de los sentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad desde la mirada de la interculturalidad en la era del Acuerdo de Paz en el Caribe colombiano, es saber escuchar. Más allá de la crítica sustantiva que el "buen elitismo" busca que los mejores, los más sabios, honestos, ilustrados, equipados, dirijan y gobiernen para el bien común; desde la interculturalidad se busca que todos participemos en las decisiones, porque la sumatoria de las voces refleja las necesidades, intereses y sueños de todos. Por eso, necesitamos aprender a escuchar las distintas voces de nuestros ciudadanos, aprender a entender de dónde vienen, qué buscan, por qué piden y proponen lo que dicen. Tenemos que aprender a superar estereotipos y prejuicios, y eliminar la discriminación y el lugar común que impide entender a la otra persona, porque nos evitan la tarea de colocarnos en su lugar, de comprender lo que la otra persona siente, de aprender de ella o de él y de poner nuestra inteligencia y voluntad al servicio de los demás. 

En este contexto, es menester que comprendamos que la democracia fundada en la justicia, la paz y la gobernabilidad debe construirse desde la perspectiva del conocimiento y reconocimiento de las distintas culturas, base para la construcción de un sentimiento de ciudadanía en las personas y colectivos que integran las regiones de Colombia. 

Es una apuesta hacia la construcción de conocimientos en una racionalidad científica emergente y en la responsabilidad ética de brindar sentido, coherencia e identidad a la justicia, la paz y la gobernabilidad territorial, constituyendo tejido sistémico desde la interculturalidad.

Palabras Clave:

Sierra nevada de santa martaProceso de pazIndígenasCondiciones socialesParticipación socialReconocimiento cultural

Categorías:

  • SOC002010. CIENCIAS SOCIALES > Antropología > Cultural y Social
  • JBC. Estudios culturales y sobre medios
  • JBS. Grupos sociales e identidades
  • JPN. Pueblos indígenas: gobernanza y política
  • 301. Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Sociología y antropología
  • Ciencias Sociales - Educación y pedagogía

Simón José Esmeral Ariza.

EN MEMORIA. Licenciado en Filosofía de la Universidad Santo Tomás y doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena. Realizó su estudio posdoctoral en Ciencias Sociales, Educación e Interculturalidad en la Universidad Santo Tomás. Se desempeñó como docente catedrático de la Universidad del Magdalena. Fue investigador Junior categorizado por MINCIENCIAS y fue miembro del grupo de investigación Calidad Educativa en un Mundo Plural, CEMPLU, categoría A por MINCIENCIAS. Se desempeñó como supervisor de la Secretaría de Educación Distrital de Santa Marta y como líder de procesos etnoeducativos y de reivindicación cultural en el departamento del Magdalena. Fue destacado por su participación en la investigación educativa y el desarrollo de la academia en el aula, la escuela y la comunidad. También se le reconoció por su activa y eficiente labor en el enriquecimiento de la cultura popular costeña.

Luis Alfredo González Monroy.

Licenciado en Lenguas Modernas con énfasis en Español-Francés de la Universidad del Magdalena. Especialista en Docencia Universitaria, Magíster en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación de la misma universidad. Realizó estudios posdoctorales en Ciencias Sociales, Educación e Interculturalidad en la Universidad Santo Tomás. Gestor del programa de Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad del Magdalena del que fue su director. Además es docente en la Institución Educativa Departamental Rural de Tasajera. Es investigador Junior categorizado por MINCIENCIAS y miembro del grupo de investigación Calidad Educativa en un Mundo Plural-CEMPLU. Reconocido por su apoyo al Sistema Universitario Estatal del Caribe colombiano.

Iván Manuel Sánchez Fontalvo.

Licenciado en Necesidades Educativas Especiales, Universidad del Magdalena. Diploma de Estudios Avanzados en Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Barcelona. Doctor en Pedagogía con énfasis en interculturalidad, Universidad de Barcelona. Docente de planta titular, Universidad del Magdalena, en donde se desempeña como director académico del Doctorado en Ciencias de la Educación en convenio con RUDECOLOMBIA y director académico del Doctorado en Educación, Interculturalidad y Territorio. Investigador Senior y Director del Grupo de Investigación Calidad Educativa en un Mundo Plural, CEMPLU, Categoría A1, reconocido por MINCIENCIAS. Secretario Ejecutivo de la Sociedad Latinoamericana de Estudios Interculturales, SoLEI. Se ha destacado por su labor docente, aportes, contribuciones en pro del desarrollo de la investigación, la academia y el desarrollo social de las poblaciones indígenas y afrocolombianas.


INTRODUCCIÓN 

CAPÍTULO 1 

1.1. SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA 

1.2. REALIDADES SOCIOCULTURALES DE LA SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA 

1.2.1. Periodo Colonial 

1.2.2. Periodo Republicano 

1.2.3. Periodo actual

1.3. CONFLICTO ARMADO EN LA SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA 

CAPÍTULO 2 

2.1. JUSTICIA, PAZ Y GOBERNABILIDAD

2.1.1. El conflicto armado y las alternativas para la consolidación de la paz 

2.1.2. Referentes ideológicos sobre el conflicto colombiano 

2.1.3. Conflicto y comunidades indígenas 

CAPÍTULO 3 

3.1. DINÁMICAS DEL POST-ACUERDO 

3.2. INTERCULTURALIDAD 

3.3. PAUTAS REIVINDICATIVAS DESDE LA DIALOGICIDAD Y LA DOBLE REFLEXIVIDAD

CAPÍTULO 4

METODOLOGÍA

4.1. DISEÑO METODOLÓGICO

4.2. FASES DEL DISEÑO METODOLÓGICO

4.3. TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN Y DE INFORMACIÓN

4.4. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 

CAPÍTULOS

RESULTADOS A MANERA DE CUMPLIMIENTOS

NO CONCLUSIVOS 

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 

ANEXOS

  • ID: SIMEHPRINTCTHMHRWUT3YLSFNESCZD
  • Año de Publicación: 2018
  • Presentación: Con solapas (Tapa blanda o Bolsillo)
  • Tamaño: 23 x 16 x 0.6 cm
  • Número absoluto de páginas: 124 Páginas
  • ISBN13: 9789587461169
  • DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv1t8c4v
  • Peso: 0.179 kg
  • PVP: COP 36000
  • ID: SIMEHEBOOK0BIDFGI6FJ7C0684DCI5
  • Año de Publicación: 2018
  • Presentación: PDF (Digital (suministrado electrónicamente))
  • Tamaño de archivo: 1 Megabytes (MB)
  • Número absoluto de páginas: 124 Páginas
  • ISBN13: 9789587461176
  • DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv1t8c4v
  • PVP: COP 39900
  • PVP: USD 11
  • ID: SIMEHPODA711IBI9244I7D140742
  • Año de Publicación: 2024
  • Presentación: Con solapas (Libro)
  • Tamaño: 23 x 16 x 0.6 cm
  • Número de páginas del contenido principal: 126 Páginas
  • ISBN13: 9789587461169
  • DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv1t8c4v
  • Peso: 0.179 kg
  • PVP: ARS 42174
  • PVP: COP 82616
  • PVP: MXN 287
  • PVP: S/ 0.00
  • PVP: S/ 0.00
  • PVP: CLP 35450.00
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  • PVP: EUR 16.95
  • PVP: EUR 9.45
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  • PVP: GTQ 195.00
  • PVP: EUR 13.50
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  • PVP: ARS 24356.50