El aprendizaje inicial de la lengua escrita
La función semiótica de las imágenes visuales
- Fecha de recepción oficial de la propuesta: 2021-10-10
- Fecha decisión editorial: 2021-10-10
- Tipo de revisión por pares: Doble - ciego
La editorial declara haber utilizado algún sistema de búsqueda de plagio.
Autores: Fabio Jurado Valencia, Ligia Sánchez Castellón, Elda Luz Cerchiaro Ceballos, Carmelina Paba Barbosa
Este libro es el resultado de un proyecto de investigación que trata de mostrar la relación dialéctica entre la lectura y la escritura, considerando que lo primero que aprenden a leer los niños no está regulado por la escuela, sino por el mundo familiar y el entorno cultural inmediato. Esto que aprenden a leer de manera natural, sobre todo en los espacios urbanos, está vinculado con el mundo de las imágenes visuales que, a través de la televisión, las revistas y los diarios, de las vallas, los avisos callejeros y las enunciaciones publicitarias en los bienes de consumo, es asimilado rápidamente por ellos. El proyecto en referencia se centró en el trabajo con docentes de educación básica, quienes reflexionaron sobre sus prácticas pedagógicas en busca de alternativas que permitieran que en la escuela los niños produjeran textos desde el principio, pudieran vivir el asombro de saber cómo es la lengua que hablamos y acceder paulatinamente a las competencias fundamentales para vivir en sociedad. En este libro están las voces de maestras que se interesaron por aprender algo más sobre el fenómeno social de la lectura y la escritura, preocupadas por el desdén hacia los textos impresos que ha ido acentuándose entre los adultos.
Palabras Clave:
Facilidad de lecturaEnseñanza elementalImpulsores de aprendizajeNiños y niñasPrácticas pedagógicasInvestigación participativaCategorías:
- LAN009000. ARTES DEL LENGUAJE Y DISCIPLINAS > Lingüística > General
- C. Lenguaje y lingüística
- JN. Educación
- CF. Lingüística
- 410. Idioma > Lingüística > Lingüística
- Humanidades y Artes - Lingüística
Fabio Jurado Valencia.
Licenciado en Educación, con énfasis en Literatura, Universidad Santiago de Cali. Maestría en Letras Iberoamericanas y Doctor en Literatura, Universidad Nacional Autónoma de México. Consultor en evaluación en lectura y escritura en el proyecto SERCE-LLECE-UNESCO (2006-2010). Entre sus libros se destacan: La lectura en las escuelas de la periferia (investigador principal); Palimpsestos: Crítica y análisis literario en el aula; Anfibios académicos: Pedagogías, docencia y evaluación en la educación superior (coordinador); Las máscaras de la educación y el poder del lenguaje (en coautoría con Carlos Lomas, Amparo Tusón y Daniel Téllez). En el campo de la literatura se destacan: Voces escritas en la obra de Juan Rulfo; Poesía colombiana: Antología 1931-2011; Mito: Cincuenta años después (selección y prólogo); El ensayo literario: Entre las premisas y la argumentación crítica. Es autor del libro de poesía Los árboles de Juan Preciado.
Ligia Sánchez Castellón.
Licenciada en Psicología Educativa y Administración de la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia en Tunja.
Especialista en Metodología de la Enseñanza del
Español y la Literatura de la Universidad del Magdalena/Convenio Universidad de Pamplona. Miembro
del grupo de investigación Cognición y Educación
de la Universidad del Magdalena. Tutora PTA. Coordinadora Nodo Caribe/Magdalena de la RedLenguaje.
Elda Luz Cerchiaro Ceballos.
Carmelina Paba Barbosa.
Doctora en Psicología de la
Universidad Maimónides, Argentina. Magíster en
Educación con Especialidad en Orientación y Asesoría
Escolar de la Universidad Pedagógica Nacional. Psicóloga de la Universidad INCCA de Colombia. Licenciada
en Psicología Educativa y Administración de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Docente Emérita de la Universidad del Magdalena. Investigadora del grupo Cognición y Educación de la Universidad del Magdalena. Investigadora Senior según
Minciencias. Miembro Red de Lenguaje.
- ID: SIMEHPRINTI3F2IAHH590FE3971C26
- Año de Publicación: 2022
- Presentación: Con solapas (Tapa blanda o Bolsillo)
- Tamaño: 20 x 13 x 1 cm
- Número de páginas del contenido principal: 146 Páginas
- ISBN13: 9789587465457
- DOI: https://doi.org/10.21676/9789587465457
- Peso: 0.15 kg
- PVP: COP 31000
- ID: SIMEHEBOOK86J291A5H0A6583ICGCC
- Año de Publicación: 2022
- Presentación: PDF (Digital (suministrado electrónicamente))
- Tamaño de archivo: 4.1 Megabytes (MB)
- Número absoluto de páginas: 146 Páginas
- ISBN13: 9789587465464
- DOI: https://doi.org/10.21676/9789587465457
- PVP: COP 37900
- ID: SIMEHEBOOKH64A6F8186D49F0ACH21
- Año de Publicación: 2022
- Presentación: EPUB (Digital (suministrado electrónicamente))
- Tamaño de archivo: 1.6 Megabytes (MB)
- Número de páginas orientativo de un producto digital: 146 Páginas
- ISBN13: 9789587465471
- DOI: https://doi.org/10.21676/9789587465457
- PVP: COP 37900
- ID: SIMEHPODJ9EA7GJ93CF70A6DH031
- Año de Publicación: 2024
- Presentación: Con solapas (Libro)
- Tamaño: 20 x 13 x 1 cm
- Número de páginas del contenido principal: 146 Páginas
- ISBN13: 9789587465457
- DOI: https://doi.org/10.21676/9789587465457
- Peso: 0.15 kg
- PVP: ARS 35926
- PVP: COP 89945
- PVP: MXN 253
- PVP: S/ 0.00
- PVP: S/ 0.00
- PVP: CLP 14050.00
- PVP: CLP 9835.00
- PVP: COP 50595.00
- PVP: COP 32445.00
- PVP: MXN 179.50
- PVP: MXN 125.65
- PVP: USD 14.50
- PVP: USD 10.15
- PVP: BRL 70.95
- PVP: BRL 49.67
- PVP: UYU 609.00
- PVP: UYU 426.30
- PVP: GTQ 92.50
- PVP: GTQ 69.38
- PVP: EUR 10.95
- PVP: EUR 5.95
- PVP: S/ 0.00
- PVP: CLP 14050.00
- PVP: COP 46350.00
- PVP: MXN 179.50
- PVP: USD 14.50
- PVP: BRL 70.95
- PVP: UYU 609.00
- PVP: GTQ 92.50
- PVP: EUR 8.50
- PVP: ARS 14650.00
- PVP: ARS 10255.00