Ciudades incluyentes: Enseñanza y práctica
Enseñanza y práctica
- Fecha de recepción oficial de la propuesta: 2024-09-30
- Fecha decisión editorial: 2025-08-26
- Tipo de revisión por pares: Doble - ciego
La editorial declara haber utilizado algún sistema de búsqueda de plagio.
Autores: Marisol Rodríguez Sosa, Erle García Estrada, Tomás Ángel Bernal Dávila, Irma Corral Reyes, Jonathan Hammurab González Lugo, Martha Yolanda Pérez Barragán, Juan Ángel Demerutis Arenas, Luis Fernando Álvarez Villalobos, Gerardo Manuel Rubalcava Pedroza, Erick Sánchez Flores, Bernardo Navarro Benítez, Sandra Luz Bacelis Roldán, Gabriel García Moreno, María Estela Guevara Zárraga, Antonia Hernández Cruz
Este libro se enfoca en la temática “Ciudades incluyentes”, con el propósito de dirigir la reflexión hacia el conjunto de cualidades que deben presentar los asentamientos humanos para avanzar hacia una urbanización más sostenible y habitable para todos, que combata la exclusión, discriminación y segregación socioespacial.
Conviene abordar este tema en la actualidad a la luz de la Agenda 2030 y los Objetivos del Desarrollo Sostenible, especialmente el Objetivo 11. Ciudades y comunidades sostenibles, que convoca a todos los países al objetivo común de trabajar a nivel mundial para “lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles”
Palabras Clave:
Ciudades incluyentesUrbanismoPlanificación urbanaAsentamientos humanosInclusión socialDesarrollo urbanoArquitecturaEspacio públicoPolíticas urbanasCategorías:
- ARC010000. ARQUITECTURA > Planificación del uso urbano y del suelo
- AMVD. Urbanismo y urbanización: aspectos arquitectónicos
- 307.7. Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Comunidades > Tipos específicos de comunidades
PRÓLOGO .........................................................7
Marisol Rodríguez Sosa
I INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ENSEÑANZA DE LA DISCIPLINA DEL URBANISMO .......... 15
Rediseño curricular desde la inclusión de necesidades educativas y disciplinares. Licenciatura en Diseño Urbano y del Paisaje UACJ 17
Marisol Rodríguez Sosa
Nuevas necesidades para los estudiantes
de LPT según los expertos................... 43
Erle García Estrada
Tomás Ángel Bernal Dávila
Irma Corral Reyes
II VIVIENDA Y COMUNIDADES INCLUYENTES55
Los desarrollos habitacionales mixtos como mecanismos de inclusión socioespacial 57
Jonathan Hammurabi González Lugo
Martha Yolanda Pérez Barragán
La subutilización del parque habitacional en metrópolis fronterizas: el caso de Ciudad Juárez 83
Juan Ángel Demerutis Arenas
Luis Fernando Álvarez Villalobos
Gerardo Manuel Rubalcava Pedroza
Zonificación incluyente para el financiamiento de la vivienda social adecuada en Ciudad Juárez 107
Marisol Rodríguez Sosa
Erick Sánchez Flores
III ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD INCLUSIVA 143
Ciudad de México: miradas críticas al diseño universal e inclusivo como marketing en el periodo reciente 145
Bernardo Navarro Benítez
Sandra Luz Bacelis Roldán
Exclusión desde el diseño: análisis de los componentes para movilidad activa en subcentro urbano 163
Gabriel García Moreno
Los urbanitas invisibles. La ciudad contemporánea ante las necesidades de sus habitantes vulnerables 189
María Estela Guevara Zárraga
Antonia Hernández Cruz
EPÍLOGO ........................................................ 205
Marisol Rodríguez Sosa
- ID: SIMEHEBOOKA4029H2CI9D6EB2HEEDE
- Año de Publicación: 2026
- Presentación: PDF/A (Digital: descarga y online)
- Total de páginas numeradas: 207 Páginas
- ISBN13: 9786075205670