Ciencias sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada
- Fecha de recepción oficial de la propuesta: 2026-10-15
- Fecha decisión editorial: 2024-10-29
- Tipo de revisión por pares: Doble - ciego
La editorial declara haber utilizado algún sistema de búsqueda de plagio.
Autores: Andrea del Pilar Arenas, Kerly Mildrey Galindo Calderón, Laura Daniela Leiva Rivera, Laura Kateryne Horta Sánchez, Leidy Lorena Scarpetta, María del Rosario Yepes, Maximiliano Gutiérrez Ramírez, Martha Cecilia Guevara, Miguel Ángel Romero Ochoa, Milton Fernando Dionicio Lozano, Nicole Velasco Cano, Patricia Montoya Falla, Roberto Andrés Jaramillo Concha, Sandra Milena Guzmán Díaz, Tito Lara Másmela, Yesid Gallego Torres, Zaudy Jhineth García Zárate, Karen Julieth Ávila Rubiano, José Javier Capera Figueroa, José Julián Ñáñez Rodríguez, Ángela Iveth Mayorga Ortegón, Adriana Fernanda Ruiz, Andrea Paz Delgado, Alex Davian Horta Medina, Carlos Andrés Méndez Castro, Carlos Fernando Tobar Torres, Deicy Yurani Casallas, Edwin Dorance Garzón Carrillo, Edwin Barrera Rivas, Elkin Javier Velásquez, Fabio Darío Rojas, Gloria Esperanza Castellanos García, Iván David Aristizábal Murillo, Jairo Vladimir Llano Franco, Javier Alexander Salinas Lucero, Jenny Yulieth Garzón Saavedra, Zaida Ximena Alba Pinzón
Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad e investigación Social Aplicada, se constituye en la evidencia de un esfuerzo divulgativo plural de académicos, investigadores, estudiantes y egresados vinculados al Grupo Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición, en alianza con otro grupos e instituciones públicas y privadas; cuya intencionalidad es la expresión de aportes teóricos, la unificación de criterios y el disenso/consenso de posturas científico-situadas en torno a la indagación social y el reconocimiento de las problemáticas, fenómenos y experiencias de diversos grupos poblacionales con los que se interactúa.
Los capítulos que integran el manuscrito se perciben entonces como una oportunidad para que lectores, académicos y comunidad en general interesada en temas relacionados con la salud mental, la educación, la discapacidad, la psicología, la diversidad cultural y la acción psicosocial, reconozcan desde interrogantes explicativo-predictivos cómo los campos de conocimiento en constante evolución se insertan en el entramado academia-investigación-contexto suscitando la generación de conocimiento interdisciplinar desde un horizonte de posibilidades y abordajes que caracterizan el ser, el saber y el hacer de los autores.
Palabras Clave:
Investigación interdisciplinariaDesarrollo humanoDiversidad culturalAcción psicosocialEducación superiorInclusión socialEpistemología críticaSalud mental comunitariaCategorías:
- SOC002000. CIENCIAS SOCIALES > Antropología > General
- JPS. Relaciones internacionales
- 300. Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Ciencias Sociales
CAPÍTULO 1 Semánticas emergentes de la inclusión laboral: entre la lucha, el estigma y el desconocimiento. La experiencia INCI
CAPÍTULO 2 Dimensiones identitarias de género: avances, retos y desafíos en investigación, un estudio documental
CAPÍTULO 3 Ideación suicida en clave de discapacidad: comprensiones actuales desde la subjetividad
CAPÍTULO 4 Salud mental, emocionalidad y ciclo de vida: caracterización de los factores psicosociales protectores, una aproximación cualitativa
CAPÍTULO 5 El arte como instrumento promotor de la salud mental comunitaria durante el confinamiento por la pandemia
CAPÍTULO 6 “Convenio Manizales - Liberland”, un abordaje desde la filosofía analítica
CAPÍTULO 7 La relación trabajo-familia: percepción de jueces expertos frente al interrogante ¿construir o adaptar pruebas psicológicas en el contexto organizacional?
CAPÍTULO 8 Autonomía y resiliencia: el empowerment como herramienta para prevenir el bullying
CAPÍTULO 9 La revolución educativa del siglo XXI: transformaciones impulsadas por la IA en Latinoamérica
CAPÍTULO 10 Factores de riesgo psicosocial en adolescentes escolarizados: un análisis integral de la literatura existente
CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana
CAPÍTULO 12 Consolidación de Centros de Armonización Indígena Nasa en el Valle del Cauca
- ID: SIMEHPRINT88DJG101AHH7EDIAE051
- Año de Publicación: 2025
- Presentación: Libro de bolsillo (Libro)
- Tamaño: 24 x 17 x 1 cm
- Número absoluto de páginas: 252 Páginas
- ISBN13: 9786287857025
- DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124
- Peso: 0.1 kg
- ID: SIMEHEBOOK8265FGJ88JCAFC19HIA9
- Año de Publicación: 2025
- Presentación: PDF (Digital: descarga y online)
- Número absoluto de páginas: 252 Páginas
- ISBN13: 9786287857124
- DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124