Contenido       

Prólogo             15                                   

Presentación    19

Introducción     23

Capítulo 1. Caracterización sobre educación y aprendizaje   27

A manera de introducción, ¿qué y cómo aprendemos?        29

Prolegómenos en el estudio de la pedagogía                          33

Hablemos un poco de aprendizaje, ¿cómo y para qué aprendemos?        37                                                                      

Las inteligencias múltiples, inteligencia emocional y la metacognición      42

Capítulo 2. Las instituciones de educación superior en México   47

La educación superior en México: generalidades             49

Estadística de educación superior al ciclo escolar 2022-2023        56

Clasificación de las Instituciones de Educación Superior en México          61

Las partes interesadas en la educación superior    67

Estudios recientes de aprendizaje en la educación superior         68

Capítulo 3. Estudio descriptivo de los tipos de aprendizaje en instituciones

 de educación superior en México           73

Análisis descriptivo general de ingenierías y licenciaturas por sexo          75

Análisis descriptivo general por tipo de aprendizaje, sexo y rango de edad           77

Análisis descriptivo general por tipo de aprendizaje y semestre     82

Análisis descriptivo general por tipo de aprendizaje y sexo          84

Distribución de ingenierías por tipo de aprendizaje, rangos de edad y sexo          86

Distribución de las ingenierías por tipo de aprendizaje  89

Distribución de frecuencias de las ingenierías por rangos de edad            92

Distribución de las ingenierías por sexo 94

Distribución de licenciaturas por tipo de aprendizaje, rangos de edad y sexo      97

Distribución de licenciaturas por tipo de aprendizaje     101

Distribución de licenciaturas por rangos de edad              103

Distribución de las licenciaturas por sexo             105

Capítulo 4. Análisis correlacional de los tipos de aprendizaje

en los estudiantes de nivel superior en México                 109

Análisis correlacional y significancia estadística entre elsexo de las ingenierías

 y el sexo de las licenciaturas      114

Significancia estadística entre el sexo y las áreas de conocimiento            119

Análisis correlacional y significancia estadística entretipos de aprendizaje

 y áreas de conocimiento             121

Licenciaturas, análisis correlacional y significancia estadística entre tipos de aprendizaje

 y rangos de edad            125

Ingenierías, análisis correlacional y significancia estadística entre tipos de aprendizaje

y rangos de edad             128

Capítulo 5: Correlación y significancia estadística de las

preguntas de la 7 a la 13 planteadas con escala de Likert              133

Arreglo matricial de las preguntas 7 y 8                 136

Arreglo matricial de las preguntas 8 y 9                 141

Arreglo matricial de las preguntas 10 y 11            146

Arreglo matricial de las preguntas 10 y 13            151

Capítulo 6. Correlación y significancia estadística de las

preguntas 14 a la 24 planteadas con escala de Likert                      157

Arreglo matricial de las preguntas 14 y 15            157

Arreglo matricial de las preguntas 16 y 17            164

Arreglo matricial de las preguntas 17 y 18            169

Arreglo matricial de las preguntas 19 y 20            174

Arreglo matricial de las preguntas 10 y 23            179

Arreglo matricial de las preguntas 21 y 22            184

Arreglo matricial de las preguntas 22 y 24            189

Reflexiones finales         195

Glosario               203

Referencias       207

Anexo                  213